metode drill. Tujuan metode Drill Nugroho (2013) antara lain (1) untuk menanamkan asosiasi yang kuat antara pertanyaan ,latihan yang. metode drill

Menggunakan Metode Latihan ( Drill) pada Siswa Kelas IV Mi Tarbiyyatul Hidayah Kota Batam. Pendahuluan Tujuan. Related to this, the purpose of the study is to determine the effect of Drill and Practice (D&P) methods on improving student mathematical creative thinking. Langkah-langkah Metode Drill. Melalui metode deskriptif, peneliti berusaha untuk memberikanPenerapan Metode Drill pada latihan motorik halus dengan menggunakan barang bekas yang menimbulkan bunyi untuk meningkatkan hasil belajar menulis siswa cerebal palsy. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan diketahui bahwa jumlah subjek penelitian. Teknik pengumpulan data yang meliputi teknik observasi, wawancara, dokumentasi,yaitu “Penggunaan Metode Drill untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 13 Riam Kecamatan Parindu Kabupaten Sanggau”. Metode Drill. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. See Full PDF Download PDF. menggunakan metode drill untuk membantu mengatasi permasalahan yang terjadi di Sekolah Sepakbola (SSB) Sheva. Selain melaksanakan langkah-langkah metode drill, pada penelitian ini juga dilakukan hal-hal sebagai berikut: (1) mereview materi, (2) memberikan motivasi, (3) menekankan konsep penting, (4) mengecek pemahaman siswa, (5) melibatkan seluruh siswa mengerjakan soal yang bervariasi, (6) membimbing siswa yang mengalami kesulitan, (7) memperbaiki. Pembahasan metode drill sebagai bahan kajian inti dari penulisan, perlu diperjelas bahwa metode itu sendiri merupakan cara yang digunakan guru dalam membelajarkan siswa agar terjadi interaksi dan proses belajar yang efektif dalam pembelajaran. 2) Siswa mendapatkan pengalaman langsung dari apa yang merka uji cobakan. Metode Drill (Latihan) a. _____ 65 belajar mengajar secara umum, membentuk kelompok, memberi tugas pelaksanaan demonstrasi dan drill, tiap kelompok mendemonstrasikan dan mencoba praktek cara berwudlu, pementasan demonstrasi dan drill dilanjutkan dengan diskusi kelompok. Pd. NIM / NIP: K3309042: Tahun: 2013: Judul: Efektivitas Pembelajaran Dengan Metode Drill And Practice Dan Learning Cycle. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa pemberian metode drill dapat meningkatkan pukulan backhand overhead clear bulutangkis untuk atlet putra berjumlah 14 atlet usia 7-12 tahun di PB. Keywords: drill method, basic techniques dribble, football Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan teknik dasar menggiringHasil penelitian ini adalah metode drill shooting yang digunakan dapat meningkatkan teknik shooting. 1 PENERAPAN METODE IMITASI DAN DRILL PADA EKSTRAKURIKULER DRUMBAND DI SEKOLAH DASAR MARSUDIRINI BORO KULON PROGO YOGYAKARTA Lucia Hening Saputri1, Ayub Prasetiyo2, Author’s Name3 Program Studi S-1 Pendidikan Musik, Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indosenia Yogyakarta;METODE DRILL ( LATIHAN ) Diajukan Sebagai Tugas Metode Pembelajaran PAI. SURAH AZ JUMAR (1) Zumi Zhi. 3 Metode Drill Metode Drill adalah suatu cara mengajar dimana siswa melaksanakan kegiatan-kegiatanmetode Drill akan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan kegiatan-kegiatan latihan agar memiliki ketrampilan yang lebih tinggi dari apa yang dipelajari. Setiap metode pembelajaran memiliki langkah-langkah alam pelaksanaannya. edu Langkah-langkah Metode Drill. edu 2. Matematika melalui Metode Drill dan Diskusi Kelompok pada SD Negeri I Badran Tahun Pelajaran 2015/ 2016 ”. Metode Drill Metode drill atau biasa disebut dengan metode latihan merupkan suatu – cara mengajar yang baik untuk menanamkan kebiasaan–kebiasaan tert entu. (2016). The subjects of this study were students of class X ATPH 1 of SMK Negeri 4 Gowa registered in the 2017/2018 school year with a total. MELALUI PENGGUNAAN METODE DRILL PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH Ahmad Hifni Ali1 Email: abuhasa9@gmail. Sutarmiyati. Kegiatan Metode drill atau latihan merupakan suatu metode yang dalam pembelajarannya melakukan kegiatan -kegiatan latihan secara berulang dan kontinyu dengan tujuan untuk menguasai kemampuan daya ingat. 3. 1. Penerapan Metode Drill Melalui Pola Permainan untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian pada Siswa Kelas IIB SDN Gentan 01 Kecamatan Baki Kabupaten. Mengembangkan kecakapan intelek, seperti mengalikan, membagikan,. maka peneliti menerapkan metode drill. Tersedianya media dinding bagi siswa dalam mempelajari passing atas bola voli menjadi lebih mudah untuk dilaksanakan. S. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana penerapan metode Drill untuk meningkatkan kemampuan membaca mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II di MI Muhammadiyah Danurejo, (2) Apakah penerapan metode Drill dapat meningkatkan kemampuan membaca mata pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis hypermedia dalam pembelajaran pengalamatan ip dengan metode drill and practice (PDF) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS HYPERMEDIA DALAM PEMBELAJARAN PENGALAMATAN IP DENGAN METODE DRILL AND PRACTICE | Muda Banua Belandean - Academia. C1 Negeri Denpasar tahun pelajaran 2014/ 2015. Kemudian akan terlihat seperti berikut kemudian ketik sudo su lalu enter. Adapun pengertian lain (Winarno Surachmad, 1979: 76) dimaksudkan untuk memperoleh suatu ketangkasan atau keterampilan latihan dari apa yang telah dipelajari, karena hanya dengan melakukannya. a. Menurut Syaiful (2010) metode drill cocok diterapkan untuk melatih siswa SD kelas II yang masih membutuhkan peran orang dewasa dalam melakukan kegiatan, agar. Pd) dalam Ilmu Tarbiyah dan KeguruanDrill and practice adalah teknik pengajaran yang dilakukan berulang kali untuk mendapatkan keterampilan dan kebutuhan untuk mengingat secara matematis. Metode Pembelajaran Drill sesuai dengan teori behaviorisme karena memiliki kesamaan yaitu sama-sama mengandalkan latihan, dalam teori behaviorisme refleks atau gerak yang menjadi kegiatan pada metode pembelajaran drill. Kata latihan mengandung arti bahwa sesuatu itu selalu diulang-ulang, akan tetapi bagaimanapun juga antara situasi belajar yang pertama dengan situasi belajar yang. ayat. hadiprayitno@gmail. Pembimbing I Rahman Rahim dan Pembimbing II Abdul Munir. metode drill terhadap hasil belajar teknik dasar renang gaya bebas, (3) Untuk mengetahui manakah pengaruh yang lebih efektif dari media papan luncur dan pull buoy pola metode drill terhadap hasil. (2012). Menurut Syaiful (2010) metode drill cocok diterapkan untuk melatih siswa SD kelas II yang masih membutuhkan peran orang dewasa dalam melakukan kegiatan, agar siswa terbiasa dan senang dalam melakukan pengulangan. Metode penelitian yang. Metode pembelajaran drill adalah suatu cara atau teknik mengajar dengan memberikan kegiatan latihan secara berulang-ulang agar memiliki kemampuan yang lebih tinggi serta memahami kebiasaan-kebiasaan tertentu dengan tujuan menyempurnakan pemahaman suatu pengetahuan atau keterampilan yang sedang dipelajari. b. 123 . Metode Drill di Awal Pelajaran pada Siswa kelas 7 Semester Ganjil SMP Negeri 1 Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang Tahun Pelajaran 2014/2015”. Metode drill Dalam hal ini Sugiyanto (2000, p. Sebelum menggunakan metode pembelajaran drill dan practice, guru harus mempertimbangan kesiapan dan sarana untuk guru. Tujuan Penggunaan Metode Drill Adapun tujuan penggunaan metode drill adalah diharapkan agar siswa. Adapun metode drill merupakan cara pembelajaran yang melatih peserta didik secara berulang-ulang dan bersungguh-sungguh dalam menguasai pembelajaran. 5 Metode Drill pada Mata Pelajaran Ekonomi 242. Keberhasilan para peserta didik sangat dipengaruhi oleh kemampuan dan keterampilan. Meningkatkan Keterampilan Bina Diri Melalui Metode Drill pada Anak Tunagrahita Sedang. Kajian Teori a. Pengertian Metode Drill atau Metode Latihan “Metode drill (latihan) adalah metode pembelajaran matematika yang lebih ditujukan agar siswa cepat dan cermat dalam menyelesaikan soal” (Suyitno 2004:6). Tidak lupa kami juga. Menurut Zakiah Darajat, penggunaan istilah latihan sering disamakan dengan istilah ulangan padahal maksudnya berbeda, latihan dimaksudkan agar pengetahuan dan kecakapan tertentu. Pengertian Metode Drill dan Macam-Macamnya. Metode Drill and Practice ini mengarahkan siswa melalui latihan-latihan untuk meningkatkan kecekatan/ketangkasan dan kefasihan/kelancaran dalam sebuah keterampilan (Sharon, 2005: 120). Seperti yang diungkapkan Roestiyah (2008, hlm. 1 Sebelum latihan dilaksanakan hendaknya siswa diberi penjelasan mengenai arti atau manfaat dan. Metode Drill Untuk Atlet Putra Usia 7-12 Tahun di PB. The purpose of this research is to improve the ability of. diantaranya metode drill dan metode resitasi. Sebelum mendefinisikan tentang metode drill terlebih dahulu mengetahui tentang metode mengajar itu sendiri. i) oleh saprida nim. Skripsi Indah yang berjudul “Pengaruh Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Akutansi Kelas X SMK Nurul Falah Pekanbaru Tahun 2013/2014. Tabel 1. Metode latihan pada umumnya digunakan untuk memeperoleh suatu ke tangkasan atau keterampilan dari apa yang telah dipelajari. The researchDrill and Practice sebagai Metode Pembelajaran Alternatif Meningkatkan Keterampilan Belajar Egrang Siswa. Pengertian Metode Drill (Latihan) Metode drill (latihan) disebut juga dengan metode training, yaitu kegiatan mengajar guru untuk membangun kebiasaan tertentu, serta sebagai sarana untuk mengembangkan perilaku yang baik. tetapi kali ini saya akan membahas satu metode yaitu metode pembelajaran drill dan latihan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Ciri yang khas dari metode ini adalah kegiatan berupa pengulangan yang berkali-kali dari suatu hal yang sama” (Sudjana, 1991: 86). Penggunaan metode Drill And Practice tanpa didukung media dua dimensi berpengaruh terhadap kemampuan menghitung keliling bangun datar persegi dan persegi panjang pada siswa kelas III SDN Pare II, terbukti dengan hasil Sig (2-WDLOHG ; (2) Penggunaan metode Drill And PracticeThe drill method can make teachers' considerations for use in the self-development learning process, especially wearing button-down shirts for mentally retarded children and can be developed for learning other materials. 1. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran (2002: 22) juga sesuai dengan petunjuk pelaksanaan. Menurut Sudjana (2011:86) Metode . Metode pembelajaran yang fokus utamanya berpusat pada latihan-latihan yaitu metode drill. 2. Landasan Teori 1. Pengertian Metode Drill. Oleh karenanya, diperlukan langkah-langkah khusus agar penggunaan metode drill ini dapat berjalan dengan efektif sehingga hasil pembelajaran Pendididikan Agama Islam (PA I) dapat mencapai hasil maksimal. cara belajar siswa dengan menggunakan metode yang berbeda-beda, salah satu dengan menggunakan metode drill. Metode Drill pada mata pelajaran Matematika materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan bagi siswa kelas V di MIN Kolomayan Wonodadi Blitar tahun ajaran 2013/2014? Tujuan penelitian ini adalah (1 ) mendiskripsikan langkah-langkah penerapan metode drill pada mata pelajaran matematika materi operasi hitungOIeh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi fungsi kuadrat keIas IX SMP dengan metode drill and practice Iayak digunakan karena teIah memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan, serta keefektifan. Metode drill bersumber dari al-Qur’an dan landasan yang dipakai untuk metode ini 1. Dari hasil observasi pada siklus II, maka langkah yang akan diambil: a. Dalam eksplorasi mineral, metode reverse circulation drilling digunakan untuk mengumpulkan sampe potongan batuan. c. Selain itu, metode ini juga dapat digunakan untuk ketangkasan, ketepatan, kesempatan dan ketrampilan,1 sama halnya dengan. Sulistyorini, M. 2005. a. Juga diberi. Melakukannya secara praktis sehingga. metode latihan (drill), karena metode latihan (drill) merupakan metode yang dilakukan secara berulang-ulang dan masih jarang diterapkan. penerapan metode drill untuk meningkatkan kemampuan pengaplikasian teknik pengintegralan dalam model soal integral (PDF) Proposal Skripsi PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGAPLIKASIAN TEKNIK PENGINTEGRALAN DALAM MODEL SOAL INTEGRAL | Thalia Thamsir - Academia. Berdasarkan teori yang di peroleh penerapan metode drill dapat berpengaruh bagi kemampuan baca tulis al-Qur’an dengan adanya metode tersebut dapat melatih siswa dalam kemampuan baca tulis al-Qur’an nya, maka dari itu jika penerapan metode drill ini semakin baik di gunakan dalam kemampuan baca tulis al-Qur’an maka semakin baik. Metode Drill pada umumnyaPENGARUH METODE DRILL TERHADAP KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA PESERTA DIDIK EKSTRAKURIKULER Hayono Isman, Eka Supriatna, Andika Triansyah Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FKIP Untan Pontianak Email : hayono2020@gmail. IMPLEMENTASI METODE DRILL DALAM MENGATASI KESULITAN BACA TULIS AL-QUR'AN DI SMP AMAL BAKTI JATIMULYO KABUPATEN LAMPUNG SELATAN Skripsi Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. 3. Salah satu metode pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas peserta didik adalah metode drill. Guru harus lebih menekankan pada diagnosa, karena latihan permulaan belum bisa mengharapkan siswa mendapatkan keterampilan yang sempurna. 2021, Jim-Zam. Berikut beberapa tujuan dari Metode Drill: Memiliki ketrampilan motoris/gerak; seperti menghafalkan kata-kata, menulis, mempergunakan alat/membuat suatu benda; melaksanakan gerak dalam olahraga. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan penelitian adalah: 1. Respon yang terbentuk secara otomatis akan mempengaruhi tindakan yang bersifat irrasionil, rutine serta tidak menggunakan akal. The alternative method that can be used is drill method. Penggunaan metode drill dalam. ISSN 2477-2240. See Full PDF Download PDF. Bandung: Remaja Rosdakarya. Terdapat pengaruh metode drill terhadap kemampuan teknik dasar passing Siswa Sekolah SepakBola Sukakersa Kabupaten Sukabumi 2018. Kelebihan dari metode drill atau latihan Matematika adalah siswa dapat menguasai keterampilan yang diharapkan. _____ Abstrak Anak berkesulitan belajar merupakan individu yang membutuhkan layanan khusus untuk membantu individu tersebut dalam memperoleh. Metode Drill merupakan suatu cara mengajar dengan memberikan latihan-latihan terhadap apa yang telah dipelajari siswa sehingga memperoleh suatu kompetensi tertentu. Namun bila ditelusuri makna dari metode tersebut akan ditemukan secara subtantif. Learning English by utilizing multimedia began by determining the contents of the components contained in the design of learning. This reseacrh aimed to know the improvement of students’ ability in mathematic problem solving by using drill and the students’ attitude. 1 Kelebihan Metode Drill. Dengan metode drill, siswa langsung dihadapkan kepada gambaran konkrit dari konsep-Dengan Metode Drill Down M. upi. Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi Melalui Metode Diskusi Panel dalam Mata Pelajaran. maka peneliti menerapkan metode drill. Metode Drill And Practice Pada Siswa Kelas Xi SMA Negeri 14 Bone Kecamatan Tellusiattinge Kabupaten Bone. 2016. id Abstract: The purpose of this study is to increase. Kelebihan dan kekurangan metode drill. Suatu teknik yang dapat di artikan sebagai suatu. Juga sebagai sarana untuk memperoleh suatu ketangkasan, ketepatan, kesempatan dan keterampilan”Metode pembelajaran drill atau latihan memberikan kesempatan lebih banyak untuk melatih siswa agar terbiasa memecahkan soal-soal pemecahan masalah. Menurut (Syaiful Sagala, 2009:21) “Metode drill adalah metode latihan, atau metodetraining yang merupakan suatu cara mengajar yang baik untuk menanamkan kebiasaan-kebiasaan tertentu. , 2009). PENERAPAN METODE DRILL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPOSISI PESERTA DIDIK KELAS X MIPA 4 SMA NEGERI 7 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Ni Made Ariyatni SMA Negeri 7 Denpasar madeariyatni@gmail. 47-55 Roestiyah, N,K. Drill atau latihan merupakan metode mengajar yang dapat digunakan untuk mengaktifkan peserta didik pada saat proses belajar mengajar berlangsung, karena metode drill. Kata Kunci: kemampuan merawat diri sendiri, metode drill, motivasi belajar. 1. Juga sarana untuk memelihara kebiasaan yang baik. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia,PENERAPAN METODE DRILL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK SHALAT PESERTA DIDIK KELAS III D MI ISMARIA AL-QUR’ANIYYAH RAJABASA BANDAR LAMPUNG. Sekolah Dasar Kota Balikpapan Pada Materi Satuan Waktu Tahun Ajaran 2015/2016. Metode Drill Metode dari segi etimologis (bahasa), berasal dari bahasa Yunani, yaitu “methodos”, yang terdiri dari dua suku kata, yaitu “metha” yang berarti melalui atau melewati, dan “hodos” yang berarti jalan atau cara yang dilalui untuk mencapai tujuan. pengaruh yang kuat penggunaan metode drill terhadap prestasi belajar mata pelajaran tahfizh surat Nuh di kelas 2 MI. Kata Kunci: peningkatan, kemampuan berbicara, metode drill, pembelajaran bahasa indonesia Abstract: Improved Method of Speech Drill on Learning Indonesian Elementary School IV Grade Usaba Sepotong. 2. penerapan metode drill untuk meningkatkan kemampuan membaca al-qur’an pada mata pelajaran al-qur’an hadits kelas iii mi nw johar pelita tahun pelajaran 2019/2020 oleh: ida royani nim: 150. metode drill (latihan) Drill merupakan suatu cara mengajar dengan memberikan latihan-latihan terhadap apa yang telah dipelajari siswa sehingga memperoleh suatu keterampilan tertentu. B. Memiliki ketrampilan moroeis/gerak, misalnya menghafal katakata, menulis, mempergunakan alat, membuat suatu. Kepada Ibunda dan ayahanda, yang telah memberikan motivasi dan dorongan yang kuat sehingga penulis dapat menyelesaikan kuliah. Setelah menemukan permasalahan peneliti dan guru mata pelajaran Al-Quran Hadits sependapat untuk membuat rencana awal dan menerima pendapat peneliti menggunakan metode drill and practice. c. Metode drill merupakan salah satu metode pembelajaran yang menekankan pada kegiatan latihan yang dilakukan berulang-ulang secara terus menerus untuk menguasai kemampuan atau keterampilan tertentu. Metode drill merupakan suatu metode yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melatih melakukan sesuatu keterampilan tertentu berdasarkan penjelasan atau petunjuk guru Syahraini (2016). penerapan metode Drill and Practice dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas V SDIT ENTER Kota serang. 2. Hasil observasi proses menggambar saat proses pembelajaran berlangsung menggunakan metode drill. The experiment class used drill method. Telah dilakukan Penelitian pendidikan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran langsung dengan menggunakan metode latihan ( drill) pada materi operasi perkalian bilangan bulatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan metode drill terhadap kemampuan passing kaki bagian dalam pada permainan sepakbola siswa ekstrakulikuler di SMPN 4 Putussibau Utara Kapuas Hulu. Macam-macam Metode Drill. 100. Kegiantan mekanis Perilaku manusia pada teori behaviorisme. 3. Latar Belakang Masalah Anak merupakan amanah yang dititipkan dari Allah SWT yang harus dididik menjadi insan yang beriman, berilmu, dan. Pengulangan suatu kegiatan dalam mentode drill bertujuan agar siswa memahami hal tersebut, sehingga, setelah siswa mampu memahami hal tersebut, siswa akan merasaPenerapan Metode Drill dalam pembelajaran seni Musik(Vok al) untuk Meningkatkan Teknik Penguasaan lagu daerah setempat pada Siswa Kelas VIII SMPN 27 Makassar. Badung, UPI Press, hlm. ABSTRAK This research aims to investigate the effect of drill method towards learning motivationMetode Drill adalah suatu metode pembelajaran dengan jalan melatih anak didik terhadap bahan pengajaran yang sudah diberikan (Armai Arief: 2002). METODE DRILL Diskripsi Data. Drill and Practice. 2 Metode Drill 9 2. Trianto (2011:13) mengatakan bahwa “penelitian tindakan kelas merupakan penelitian yang dilakukan pada sebuah kelas untuk mengetahui akibat tindakan yang diterapkan pada suatu subjek penelitianmenggunakan metode drill and practice saat pembelajaran dimulai. Udin Juhrodin. Pengertian Metode Drill. 3. Menurut Djamarah dan Zain (2013), metode drill merupakan suatu cara mengajar yang baik untuk menanamkan kebiasaan-kebiasaan tertentu, juga sebagai sarana untuk memelihara. Menurut Djamarah (2000:19) Metode drill merupakan suatu cara mengajar dengan memberikan latihan-latihan terhadap apa yang telah dipelajari siswa sehingga memperoleh suatu keterampilan tertentu. Macam-macam Metode Drill. Kelebihan ini sekaligus sebagai kekuatan yang perlu diperha-tikan dalam penggunaan metode drill. edu | perpustakaan. PENGARUH METODE DRILL TERHADAP KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA PESERTA DIDIK EKSTRAKURIKULER Hayono Isman, Eka Supriatna, Andika Triansyah Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FKIP Untan Pontianak Email : [email protected] Utama: Fitri Nurhayati : Penulis Tambahan: 1. SITI FATIMAH, 1701020112, Application of the Drill Method in Tharahah Subjects at Baiti Jannati Junior High School The Drill method is an exercise-centered learning that causes students to gain dexterity and proficiency in doing something in. Sebanyak 33 siswa atau 91. Metode pembelajaran merupakan suatu cara atau upaya yang dilakukan oleh para pendidik agar proses belajar.